عندما يذهب الطالب الى الأماكن الأثرية التى يدرسها و يرى بعينيه و يلمس بيديه كل ما سمع عنه أو قرأ عنه هل ينسى الطالب هذه المعلومة ؟
عندما يجرى بيديه تجربة علمية ليتوصل الى نتيجة هل يتعثر الطالب فى فهم تلك الحقائق و الإستنتاجات ؟
عندما يطبق العمليات الحسابية التى يدرسها فى حياته العملية و يشعر بأهميتها الشديدة لانجاز أى عمل هام هل سنرى طالب لايحب مادة الرياضيات
عندما يعيش الطالب داخل مرحلة تاريخية من خلال عمل مسرحى هل تجد طالب لايعى أحداث تلك المرحلة؟
عندما تتكامل المواد التعليمية و تتعاون فيما بينها و ضرورة ان يكمل كل منهما الآخر فهنا يكون الطالب المحب للعلم امل
المستقبل وعماد الثورة لتحقيق التقدم والرفاهية للوطن .
عندما يذهب الطالب الى الأماكن الأثرية التى يدرسها و يرى بعينيه و يلمس بيديه كل ما سمع عنه أو قرأ عنه هل ينسى الطالب هذه المعلومة ؟
عندما يجرى بيديه تجربة علمية ليتوصل الى نتيجة هل يتعثر الطالب فى فهم تلك الحقائق و الإستنتاجات ؟
عندما يطبق العمليات الحسابية التى يدرسها فى حياته العملية و يشعر بأهميتها الشديدة لانجاز أى عمل هام هل سنرى طالب لايحب مادة الرياضيات
عندما يعيش الطالب داخل مرحلة تاريخية من خلال عمل مسرحى هل تجد طالب لايعى أحداث تلك المرحلة؟
عندما تتكامل المواد التعليمية و تتعاون فيما بينها و ضرورة ان يكمل كل منهما الآخر فهنا يكون الطالب المحب للعلم امل
المستقبل وعماد الثورة لتحقيق التقدم والرفاهية للوطن .
ينمى التعليم القائم على المشروعات مهارات يرغب سوق العمل فى
العديد من هذه المهارات مثل
القدرة على :
1- العمل بشكل مثمر مع الآخرين
2- اتخاذ القرارات الواعية
3- المبادرة
4- حل المشكلات المعقدة
5- الإدارة الذاتية
6- التواصل بشكل فعال
هدف المشروع:
إيجاد علاقة بين ما يتعلمه التلاميذ من نظريات وعلوم داخل المدرسة وحياته العملية مما يضيف لقدراته في التعامل مع مواقف الحياة المختلفة
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق